De laatste poging om ouderlijke rechten in de staatswet vast te leggen is mislukt in het Huis van New Hampshire, maar de kwestie is nog lang niet opgelost.
CONCORD, N.H. (AP) - De laatste poging om ouderlijke rechten in de staatswet vast te leggen is woensdag in het Huis van New Hampshire mislukt, maar de kwestie is nog lang niet opgelost.
Veel staten met Republikeins gecontroleerde wetgevende machten hebben "ouderlijke wetsvoorstellen" of soortgelijke maatregelen ingevoerd, ingegeven door de frustratie van sommige ouders over scholen die tijdens de coronavirus pandemie zijn uitgebroken. Het Huis van Afgevaardigden van New Hampshire heeft woensdag een wetsvoorstel ingediend dat het net niet haalde. Het moet echter nog actie ondernemen met betrekking tot een door de Senaat aangenomen wetsvoorstel dat volgens tegenstanders een nog groter gevaar vormt voor transseksuele jongeren.
Volgens de senaatsversie moeten schoolambtenaren op verzoek van de ouders bekendmaken dat een kind een andere naam gebruikt of met een ander geslacht wordt aangeduid. In de versie van het Huis ontbreekt een dergelijke bepaling, maar wordt gespecificeerd dat leraren en andere schoolfunctionarissen kunnen worden gestraft voor het aanmoedigen van kinderen om informatie achter te houden voor ouders. Tegenstanders voeren aan dat beide maatregelen kwetsbare jongeren zouden schaden.
"Het dreigen met maatregelen tegen vertrouwde volwassenen brengt alle kwetsbare kinderen in gevaar, niet alleen die in de LGBTQ-gemeenschap," aldus afgevaardigde Peter Petrigno, een Democraat uit Milford die 40 jaar als leraar heeft gewerkt.
"Vraag me over de academische prestaties en het schoolgedrag van uw kind, en ik zal graag antwoorden," zei hij. "Vraag me naar zorgen over de genderidentiteit van je kind en ik zeg je dat je naar huis moet gaan en met je kind moet praten."
Rep. Bob Lynn, R-Windham, karakteriseerde de oppositie als gebaseerd op de theorie dat ouders niet te vertrouwen zijn en dat schoolambtenaren het het beste weten. Hij wilde het wetsvoorstel wijzigen om scholen te machtigen een onderzoek naar misbruik en verwaarlozing van ouders in te stellen als de bekendmaking een aanzienlijk gevaar voor lichamelijke of psychische schade oplevert, maar zei dat de angst van een leerling om een ouder kwaad te maken niet voldoende reden is om de informatie achter te houden.
"We moeten kinderen niet afschermen voor de gewone dingen in het leven, de gewone menselijke emoties die ouders van tijd tot tijd uiten," zei hij. "Het leven is soms hard, maar dat betekent niet dat scholen informatie aan ouders moeten kunnen onthouden."
